亮点一：当孩子们研究出了三角形的任意两边之和大于第三边后，我给孩子们抛出了一个问题：知道三根小棒的长度，怎么判断它们能不能围成一个三角形呢？杨永欣一下子就说出了，只要把较短的两跟小棒的长度加起来，如果和大于第三边，那么，这三根小棒一定能围成一个三角形．孩子们展开了热烈的讨论，并一直赞同她的精彩论点．

　　亮点二：当学完新课后，我问孩子们，你们有什么不懂的地方，或者有什么新的问题？潭云潇说：我想知道三角形任意两边之差跟第三边有什么关系．全班同学对她能提出这个很有价值的问题报以热烈的掌声．我马上引导孩子们：你们猜猜三角形任意两边之差与第三边到底是什么关系？能想办法验证自己的猜想吗？这个环节的出现为这节课画上了一个圆满的句号。